ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ

На успешн. обучение влияют след. факторы:

1)Биологич. созревание организма (и без него не может осуществиться). Реб-ка нельзя научить говорить до того времени, когда у него созреют необход. для этого органич. структуры: голосовой аппарат, соответст. отделы гол. мозга, ответственные за речь. Научение, кроме того, зависит от созревания орг-зма по хар-ру течения проц-са: он может быть ускорен или заторможен соответ-но ускорению или замедлению созрев. орг-ма. 2)Мотивация – общее название для процессов, методов и средств побуждения учащихся к продуктивн. познават. деят-ти, активному освоению содержания образования.(один из главн.факт-в)

3)Учеб. мотивация – проявляемая учащимися мотивированная активность при ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ достижении целей учения. Наиболее значимыми для учащихся являются следующие мотивы: познават.; коммуникат.; эмоц.; саморазвит.; достижения; внешние (поощрения, наказания).Своеобразие учебной мотивации сост. в том, что в процессе деятельности по ее осуществлению ученик усваивает знания и формир. как личность.

4)Мотивация достижения —выработанный в психике механизм достижения, действующ. по формуле: мотив –«жажда успеха» — активность цель – «достижение успеха». Мотивация достижения отражает потреб. личности всеми доступ. ср-ми избежать неудачи и достичь желаемого результата.

5)Учение всегда произвольно, а потому для его осуществления субъекту учения необходимо иметь соответ. ур-нь развит. познават. и эмоционально-волевой сфер и владения навыками и умением учиться.(Высокий уровень саморазвития, самовоспитания ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ и самообразования личности возможен только при наличии высокого уровня самоконтроля и самокоррекции в цикле саморазвития учения.)

6) Практика. Интенсивное, ускоренное усвоение знаний происходит через активное освоение действий и деятельностей, в которые эти знания включены.

7)Эффективностьучениянапрямуюсвязана с качеством усвоения учебной информации – переводом ее в долговременную память.


documentaqvemcv.html
documentaqvetnd.html
documentaqvfaxl.html
documentaqvfiht.html
documentaqvfpsb.html
Документ ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ